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要有愛惜人才的理念。
人才是企業(yè)的寶貴財富，各級管理者必須愛惜人才，絕不能嫉賢妒能。即使管理者自身是一個，如果手下沒有幾個和一大批各類，是很難成就大業(yè)的。
要有求賢若渴的觀念。
既有愛才之心，自有求才之渴。從群體看，人才難得。既是人才，必有出眾之處，自然是不可多得。不多的人才又是淹沒在廣大的人群之中，這就需要管理者孜孜以求才能得到。
關(guān)鍵人才的培養(yǎng)和管理。
關(guān)鍵人才是我們的和代表，是我們的。公司不論大小，不管是何種所有制結(jié)構(gòu)，都必須擁有這樣一批員工。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間的競爭也將是關(guān)鍵人才的競爭，人才的數(shù)量，決定著公司的競爭力，決定著公司的生存和發(fā)展。
要有寬容人才的。
用才不容易，容才就更難。人才有所長，也必有所短。大才者通常不拘小節(jié)，異才者甚至還有，人才與人才之間還常常有各種矛盾。
要有舉薦人才的美德。
管理者應(yīng)有舉薦人才的美德。一個崗位不適合的人才是一個不安定因素，即使他本人順從，沒有表現(xiàn)出懷才不遇的情緒，但“事不平，有人鳴”。人們會自覺或不自覺地將人才與管理者作對比。
建立人才培養(yǎng)的機制
要擁有人才就要有培養(yǎng)人才的機制，海爾、聯(lián)想、華為、蒙牛這些企業(yè)都是人才輩出。為什么是它們呢?是因為它們的制度嗎?制度每個公司都有，為什么別的公司沒有成功?是因為它們的杰出才能嗎?一個者有很多工作，能用多少時間培養(yǎng)人才，又能培養(yǎng)出多少人才?胡一夫老師表示，其實，這些杰出的者無不是創(chuàng)造出一種的企業(yè)環(huán)境，營造出一種良性的企業(yè)氛圍，這種環(huán)境和氛圍出企業(yè)的人才。
要有識別人才的慧眼。
如果管理者不獨具慧眼，人才雖然在眼前，也會錯過。識才須看本質(zhì)。要察言觀行，尤其是現(xiàn)行，這是識別人才本質(zhì)的根本方法。要善于識別不同類型的人才。人各有才，只不過是才能有大小之分、方向之別。
要有駕馭人才的能力。
管理者如果善于駕馭人才，效能就會事半功倍。培訓(xùn)講師胡一夫認(rèn)為，管理者的才干不一定樣樣都強過別人，但他必須具備超群的用人才能。
要有保護(hù)人才的魄力。
護(hù)才之魄，既是管理者的“才才”，也是管理者的“才德”。管理者既要防止人才，又要防止人才。人無完人，即使人才，也會犯錯誤，在工作中也難免會有失誤，特別是在開拓探索的過程之中。
